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2018-10-20 12:26  来源: 福州新闻网
  

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  邱勇委员指出,国务院有文件要求,确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平,但不少地方没有严格达到这个要求。“建设好乡村教师队伍,必须要解决教师待遇的问题。”

  8月30日,十三届全国人大常委会第五次会议对国务院关于推动城乡义务教育一体化发展提高农村义务教育水平工作情况的报告进行分组审议,一些全国人大常委会委员在讲述调研经历后指出,提高农村义务教育水平工作仍然任重道远。,pk10计划人工在线计划稳定版  杨震建议,三点半以后不要简单的放学,学校应该组织三点半到五点的一些教学活动,而且以课外活动为主,特别是以体育锻炼为主、素质体育教育为核心。学校应当统一组织这方面的教学活动,既改进学生的身体素质,同时压缩了校外培训班的生存空间,真正实现义务教育的初衷。

  对此,有委员认为,推进城乡义务教育一体化发展,必须把工作的着力点放在农村,坚持向农村和基层倾斜,通过加强教师队伍建设、增加经费投入等方式,着力破解乡村教育发展水平不高的难题。,  “我们在教育战线上工作,经常接触义务教育阶段的孩子和他们的家长,大多数人都认为现在三点半放学是错误的。只要上面的入学指挥棒没有解决,学生减负就不会到位,校外培训班的土壤就会存在,这实际上是增负,而不是减负。”杨震委员说。,  加大农村教育资金投入

  8月30日,十三届全国人大常委会第五次会议对国务院关于推动城乡义务教育一体化发展提高农村义务教育水平工作情况的报告进行分组审议,一些全国人大常委会委员在讲述调研经历后指出,提高农村义务教育水平工作仍然任重道远。,  加大农村教育资金投入,  “推进城乡义务教育一体化,首先是要解决地方间教育投入差异问题。投入差异不解决,教育一体化就不好解决。建议教育、财政、发改等部门制定相关政策,对县级财力无法保障教育投入的,统筹纳入国家财政补贴,以保障和缩小地方教育投入差异。”赵龙虎说。

  周敏指出,如果学校能够切实提高教学质量,能够在校内把孩子教育好,家长不一定非要送孩子到校外培训机构去。因此,教育部门应当把握好减轻过重课外负担和提高学校教学水平之间的关系。,pk10两面盘5期必赢算法,  高虎城委员建议,要牢牢抓住教师队伍这个核心,大力加强乡村教师队伍建设,加强师资力量的培养与培训,切实解决农村教师数量不足、素质不高、结构不合理的问题,要大幅提高乡村教师待遇,对边远山区农村教师予以更高的补贴,吸引一批优秀教师定下心、稳住根、站住脚。

  本报北京8月30日讯  ,  李学勇委员建议,要把现有支持农村教师队伍建设的政策落实好,进一步完善教师制度改革的配套措施,切实提高农村教师的待遇。通过多管齐下、综合施策,在全社会营造尊师重教的良好氛围。,  邱勇委员指出,国务院有文件要求,确保义务教育教师平均工资收入不低于当地公务员平均工资收入水平,但不少地方没有严格达到这个要求。“建设好乡村教师队伍,必须要解决教师待遇的问题。”

【责任编辑:钟培培】
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